tamtam

3,2,1....si parte!

2011-03-16T15:26:00.003+01:00

Infine si parte...
Al via due scuole: la Scuola Vera Vassalle di Cavi di Lavagna, la scuola di Moneglia in cui sono coinvolte sia le elementari che le medie.
Sul tavolo tanti temi, alcuni ripresi dall'anno passato altri che devono ancora essere definiti....
A presto con gli articoli scritti direttamente dai ragazzi!
Barbara, Elena, Marzia

Festa dell'albero

2010-11-24T12:45:00.006+01:00

Lunedì 22 novembre si è svolta a Moneglia la festa dell'albero. Per questa occasione venerdì 19 un operatore del LabTer ha fatto una lezione nella V elementare basata sulle funzioni di un bosco e degli alberi, tra cui, appunto, l'assorbimento della CO2, e assieme ai bambini è stata fatta una riflessione sulla CO2 emessa da lampadine e auto e assorbita dagli alberi.

Durante la lezione si è cercato di far ragionare i bambini sul fatto che le foglie depurano l'aria, assorbendo la CO2 ed emettendo O2. Per quanto la capacità di assorbimento di CO2 derivi da specie dell'albero, clima, età dell'albero, suolo, e altri fattori, è stata fatta una stima approssimativa per cui i 15 alberi che sarebbero stati piantati a Moneglia possono assorbire 250 kg. di CO2 all'anno. Quindi, dati alla mano, i bambini hanno calcolato che 15 alberi possono assorbire la CO2 prodotta da circa 7 lampadine accese per due ore al giorno per tutto l'anno. E' stato anche calcolato che un'auto in media produce 200 gr. di CO2 per Km. in un giorno. E' stato quindi discusso che 15 alberi potrebbero assorbire la CO2 prodotta da circa 3 automobili in un'auto.

Lunedì 22 novembre, durante la "cerimonia" di messa a dimora di tre piante di corbezzolo e tre piante di mirto nel giardino della scuola, i bambini della classe V hanno esposto i risultati delle loro riflessioni e hanno esposto le caratteristiche dei 15 alberi che sono stati piantati a Moneglia: corbezzolo, mirto, tiglio, roverella, leccio, lentisco, forniti dal Vivaio Forestale di Masone.

Ecco alcune foto dell'evento; altre fotografie sono caricate sulla pagina di facebook del LabTer Tigullio:

Gemellaggio Moneglia-Savona

2010-11-22T16:46:00.005+01:00

Il 27 ottobre scorso si è svolto il gemellaggio tra la classe V della scuola primaria C. Astengo di Savona e le classi III-IV-V della scuola primaria di Moneglia. I bambini sono stati accompagnati da Paola, per il LabTer di Savona, e da Marzia, per il LabTer Tigullio.

Nonostante il tempo disponibile per l'incontro sia stato piuttosto limitato, l'Assessore all'ambiente e il consigliere delegato alla Pubblica Istruzione del Comune di Moneglia hanno accolto le classi presentando il territorio monegliese e le attività di educazione ambientale e di sensibilizzazione svolte da anni dal comune di Moneglia.

E' stata poi fatta una riflessione sui lavori svolti e sul messaggio lasciato dallo spettacolo teatrale che abbiamo visto a Savona durante il gemellaggio dello scorso 8 ottobre.

Dopo il pranzo presso la mensa scolastica, i bambini di Moneglia e le insegnanti hanno accompagnato, con qualche spiegazione sugli aspetti storici e culturali del paese, i bambini e le insegnanti savonesi per un giro nel centro storico monegliese, complice la bellissima giornata di sole.

Ritornati a scuola, è stato svolto un gioco didattico intitolato "S_cacciamo la CO2" collegato agli argomenti del progetto "Da sCuOla a sCuOla: un tam tam per il clima". Al termine, tutti i bambini sono stati "premiati" con gadgets ecologici appositamente preparati dal Comune di Moneglia (matite e penne ottenute da plastica riciclata).

Festa dell'Albero

2010-11-17T12:54:00.002+01:00

Il Comune di Moneglia, che si prefigge costantemente obiettivi di miglioramento ambientali (e ottiene dal 1990 la Bandiera Blu e dal 2005 la Certificazione Ambientale ISO 14001 per il proprio Sistema di Gestione Ambientale), ha deciso di aderire all’iniziativa “Festa dell’Albero”, promossa dal Ministero dell’Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, in collaborazione con i Ministeri dell’Istruzione e delle Politiche Agricole, Regione, ANCI e Corpo Forestale dello Stato. L’iniziativa prevede la messa a dimora di un numero di alberi proporzionale ai nati del Comune in quell’anno ed è mirata allo sviluppo degli spazi verdi urbani nonchè ad aumentare la consapevolezza di quanto gli alberi siano fondamentali per la nostra vita e per tutto l’ecosistema.
A tal proposito il Laboratorio Territoriale Tigullio svolgerà un’attività didattica, che viene inserita nell’ambito del progetto regionale di educazione ambientale intitolato “Da sCuO2la a scuola: un TAM TAM per il clima”, già curato dal Labter Tigullio nella scuola primaria di Moneglia durante l’anno scolastico 2009-2010.
Venerdì 19 novembre sarà infatti svolto un incontro nella classe quinta della scuola primaria di Moneglia dove gli operatori del LabTer Tigullio inviteranno i bambini a riflettere sulla funzione di un bosco e sull’utilità degli alberi, non soltanto per la produzione di legna, per la protezione delle acque e del dissesto idrogeologico, ma anche per la produzione di ossigeno e per l’assorbimento della CO2.
Grazie alla collaborazione del Vivaio Forestale di Masone, verranno forniti al comune di Moneglia piante tipicamente liguri da sistemare, come leccio, carpino, tiglio, mirto, corbezzolo e lentisco.
Domenica 21 novembre sarà la Giornata nazionale dell’Albero e lunedì 22 novembre 2010 si svolgerà l’attività di piantumazione degli alberi da parte degli operai del Comune nel giardino della scuola, nel parco della Torre Villafranca e in zone frazionali. L’evento coinvolgerà i bambini della classe quinta della scuola primaria che illustreranno i risultati delle attività di educazione ambientale svolte a scuola, cosa fare per ridurre le emissioni di anidride carbonica e quale sia l’importanza degli alberi come grandi “serbatoi” di CO2. L’appuntamento è per tutti coloro che siano interessati alle ore 10.30 nel giardino della scuola di Moneglia, in via Caveri 18.
Per informazioni: LabTer Tigullio, tel 0185 41023, cell. 3396309908.

Gemellaggio Scuola "C.Astengo" di Savona - Scuola Primaria di Moneglia

2010-10-11T10:45:00.004+02:00

Venerdì 8 ottobre si è svolto il gemellaggio tra la scuola "C. Astengo" di Savona e la scuola primaria di Moneglia.

Le classi IV e V di Moneglia sono state accolte nella bellissima fortezza del Priamàr dal LabTer di Savona e dalla classe V della scuola "C. Astengo" di Savona. I bambini hanno seguito con attenzione lo spettacolo teatrale "Habitat. Il mondo in cui viviamo" realizzato da Onda Teatro. Lo spettacolo rappresenta due personaggi che si incontrano al tavolino di un bar in una città turistica e vengono serviti da una stravagante barista-musicista. Tra musica e mimica, i due personaggi riflettono sul "come" viviamo oggi, come si viveva in passato e come si può prevedere il nostro futuro. Con sottile ironia, vengono quindi trattati i temi della raccolta differenziata, dell'energia, dell'inquinamento dell'aria.

Lo spettacolo ha un finale inaspettato perchè i due personaggi alla fin fine scoprono di essere marito e moglie, che, presi dalla vita frenetica moderna, non si riescono più a riconoscere!

Dopo lo spettacolo è stato possibile visitare la fortezza del Priamàr e poi pranzare tutti assieme alla mensa scolastica.

Puliamo il mondo... a Moneglia!

2010-09-22T17:37:00.002+02:00

Il Comune di Moneglia e il LabTer Tigullio, con la collaborazione di Aimeri Ambiente srl, hanno aderito alla diciassettesima edizione “Puliamo il Mondo” organizzata da Legambiente. L’attività rientra nel progetto regionale avviato dal Laboratorio territoriale Tigullio "Da sCuO2la a sCu O2la: un TAM TAM per il clima", sui cambiamenti climatici: parteciperà infatti la classe I media, che ha seguito il progetto didattico "Tam Tam" nell'anno scolastico 2009-2010 quando la classe era in quinta elementare.
L’iniziativa si svolgerà venerdì 24 settembre dalle 9.30 alle 11.30 circa, con appuntamento alle 9.30 presso la foce del Torrente Bisagno a Levante di Moneglia. La partecipazione è gratuita.
“Puliamo il Mondo” non è solo l'occasione per rimboccarsi le maniche e rendere le nostre città più pulite e vivibili, ma anche un grande momento di integrazione e pacifica convivenza tra le comunità presenti nel nostro Paese.
“Puliamo il Mondo” è la versione italiana del più grande evento di volontariato ambientale del mondo, noto come “Clean Up the World”. E quest’anno anche il piccolo borgo di Moneglia sarà protagonista per la mattinata del 24 settembre in cui gli alunni della scuola primaria di secondo grado di Moneglia si dedicheranno alla pulizia della foce del Torrente Bisagno e di parte della spiaggia comunale, la spiaggia n. 8.
L’iniziativa è aperta anche a tutti coloro che vorranno partecipare, non soltanto ragazzi, ma anche adulti, residenti e/o ospiti di Moneglia.
Tutti insieme, con il supporto di un operatore del LabTer Tigullio e con l’appoggio dell’Ecocentro di Bargone, raccoglieranno sacchetti di plastica, lattine, filtri di sigaretta, e tutti gli altri rifiuti dalla spiaggia n. 8 e dalla foce del torrente Bisagno.
L’edizione di quest’anno di “Puliamo il mondo” assume a Moneglia un significato particolare proprio perché si inserisce nel progetto regionale "Da sCuO2la a sCu O2la: un TAM TAM per il clima", sulle emissioni di CO2. Infatti al termine della raccolta dei rifiuti, grazie alla collaborazione di Aimeri Ambiente srl, saranno forniti al LabTer il dettaglio dei quantitativi raccolti, in maniera differenziata (R.S.U., vetro e lattine, carta, plastica, materiali organici), in modo da poter calcolare le quantità di CO2. Questa scelta sarà un modo per educare i partecipanti alla difesa dell’ambiente, ma basata anche su dati concreti che aiuteranno così a rendere più consapevoli la gestione dei rifiuti e le emissioni di CO2.
“Puliamo il mondo” è patrocinata dal Ministero dell'Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, dal Ministero della Pubblica Istruzione dell’Università e della Ricerca, dalla Rappresentanza in Italia della Commissione Europea, dall’UPI (Unione Provincie Italiane), Federparchi, Uncem (Unione Nazionale Comuni, Comunità, Enti Montani), Unep (Programma per l’Ambiente delle Nazioni Unite), con il contributo di Snam Rete Gas, Unicredit Group. Ikea, Federambiente sono partner tecnici; in collaborazione con Fiseassoambiente e Anci (Associazione Comuni Italiani). La Nuova Ecologia e Radio Kiss Kiss sono i media partner. Per maggiori informazioni su Puliamo il Mondo: http://www.puliamoilmondo.it/. Per maggiori informazioni sull’iniziativa che venerdì 24 settembre si svolgerà a Moneglia, tel. LabTer Tigullio 0185 41023, Barbara Biasotti: 3494040278, Marzia Dentone: 3396309908.

S_cacciamo la CO2!

2010-08-09T15:48:00.002+02:00

Mercoledì 11 agosto tra le 17 e le 19 si svolgerà a Moneglia l'iniziativa "S_cacciamo la CO2!" dedicata all'educazione ambientale e alle emissioni di CO2. Si tratterà di un gioco didattico a squadre per bambini e ragazzi tra i 6 e i 14 anni, sia cittadini sia turisti ospiti.

L'iniziativa è rientra nell'ambito del progetto "Tam Tam", è voluta dal Comune di Moneglia e organizzata dal Labter Tigullio allo scopo di creare maggiore consapevolezza nei bambini e nei loro genitori/nonni sulle emissioni di CO2 e sui cambiamenti climatici.

La partecipazione è gratuita e vi saranno premi per tutti i partecipanti!

Consiglio comunale ed impegni "da grandi"

2010-06-15T15:49:00.011+02:00

La sala del Consiglio Comunale di Sestri Levante si riempie

velocemente: sindaco, assessori, consiglieri comunali da una parte, Consiglio Comunale dei Ragazzi dall'altra, insieme a due ragazzi della IIE che racconteranno il "loro" progetto.

L'esposizione è chiara e precisa e le risposte da parte dei "grandi" non si fanno attendere molto.

L'assessore all'ambiente accoglie la richiesta di apporre i paraspifferi alle finestre della scuola e garantisce tutto il supporto possibile per la realizzazione di isole ecologiche a scuola.

La sostituzione dei piatti di plastica attualmente utilizzati a scuola con piatti lavabili ed una lavastoviglie, invece, viene ritenuto non conveniente, in quanto a causa della riforma della scuola non si può prevedere se la spesa potrà effettivamente essere ammortizzata negli anni.

Il Sindaco però propone un'alternativa che i ragazzi avevano già pensato, la sostituzione della plastica con il MaterB, di derivazione vegetale e compostabile cosicchè gli scarti umidi della mensa e le stoviglie potranno essere raccolte assieme (il Comune di Sestri Levante ha avviato la raccolta dell'umido porta a porta presso i grandi produttori come alberghi, ristoranti, mense aziendali e scolastiche).

Il Consiglio Comunale prosegue poi con le altre richieste dei ragazzi in tema di ambiente, parchi, integrazione sociale e la sensazione è quella di aver fatto un buon lavoro.

Ora non resta che aspettare settembre per toccare con mano i cambiamenti e rimboccarsi le maniche per finire il lavoro cominciato.

Buone vacanze!

I ragazzi della Media Alfieri ospiti a Sestri Levante

2010-06-15T14:18:00.008+02:00

8 giugno - ore 9:00
Finalmente i ragazzi della Scuola Media Alfieri di La Spezia sono arrivati a Sestri Levante, alla Scuola Media Descalzo!

Arrivati alla stazione pittosto presto hanno avuto il tempo di allungare un poco il percorso verso la scuola per conoscere un poco di storia della città e poter vedere alcuni degli interventi che il Comune ha messo in atto per ridurre inquinamento e traffico: piste ciclabili e bus navetta per lasciare le auto fuori dal centro.

Arrivati alla scuola sono stati accolti dai compagni e dai professori nell'orto, complice il fatto che la giornata era decisamente estiva.

La città di Sestri Levante ha salutato la scuola Alfieri nella persona della dott.ssa Bixio, che ha portato i saluti del Sindaco Lavarello.

Si sono poi succeduti gli interventi di ragazzi, professori per spiegare come si è sviluppato il progetto di quest'anno, quali sono stati i risultati, quali sono le azioni che saranno messe in atto in un prossimo futuro, a settembre, alla ripresa delle lezioni.

Il fatto di essere "immersi" nell'orto scolastico ha consentito di mostrare, inoltre, le colture messe a dimora, dagli alberi da frutto, agli ortaggi, dal roseto alla vite a specie come il pisello odoroso, che consente di parlare di genetica ed evoluzione.

Un "esperto volontario" ha spiegato come è nata la piccola pala eolica che alimenta una lampadina nel capanno degli attrezzi.

L'intervento ha incuriosito ed interessato i ragazzi, che si sono alternati nel sostituirsi al vento per far andare la pala e nel vedere la lampadina accesa.

Un altro momento è stato dedicato alla presentazione del bicibus che la scuola media mette in atto in primavera per andare a scuola in bici e alla piccola cicloguida realizzata negli anni passati da ragazzi che ora frequentano le superiori.

La giornata si è conclusa con una merenda tutti insieme: succo di frutta biologico e biscotti del commercio equo e solidale.

TAM TAM SCUOLE DI IMPERIA - 1° giugno 2010: Visita al Parco delle Alpi Liguri

2010-06-14T15:39:00.021+02:00

Nuova visita ad un Parco da parte della classe III di Borgo S. Moro e della classe IV di Largo Ghiglia della Scuola Primaria di Imperia . Il 1° giugno con i nostri ragazzi siamo andati a Triora e abbiamo incontrato i nostri colleghi del CEA del Parco delle Alpi Liguri, che ci hanno fatto da guida in una gita molto istruttiva. Ecco il resoconto degli alunni della classe IV di largo Ghiglia e di seguito alcune foto della gita.

TAM TAM SCUOLE DI IMPERIA – 24 maggio 2010: Visita al Parco del Beigua

2010-06-14T11:48:00.021+02:00

La classe III di Borgo S. Moro e la classe IV di Largo Ghiglia della Scuola Primaria di Imperia hanno visitato il 24 maggio il Parco del Beigua. Sono stati accolti dalle due ragazze del C.E.A. del Parco, Ilaria e Giulia, e dalla Scuola di Urbe. Hanno visitato la foresta di Tiglieto.

Terminiamo le nostre foto con questa bella immagine della cosiddetta Quercia di Napoleone, esemplare di Rovere segnalata come Albero Monumentale del Corpo Forestale dello Stato.

Premiazione Pedibus - domenica 6 giugno, ore 16.30, a Lavagna presso il Porticato Brignardello

2010-06-04T10:31:00.001+02:00

In occasione dell'iniziativa "Andar di gusto" del Comune di Lavagna domenica 6 giugno alle ore 16.30 si terrà la premiazione dei ragazzi e dei genitori che hanno partecipato ai pedibus della Scuola "Riboli" e "V. Vassalle".
A cura della Provincia di Genova saranno distribuiti gadgets a tutti i partecipanti e materiale scolastico per le classi che hanno... "camminato di più".
Anche il Pedibus si inserisce nell'ambito dei progetti "Da Scuola a Scuola, un Tam Tam per il clima" ed "Ecoschools".

progetto alternanza scuola-lavoro

2010-06-03T20:21:00.002+02:00

Cutropi Sara e Zampetti Silvia, classe 4^C

PROGETTO: Pedibus + Tam Tam per il clima
SCUOLA DESTINATARIA: elementare Astengo di Savona
CLASSE: 4^D

Aspetto organizzativo:
prima di effettuare gli incontri con i bambini della scuola elemenare C.Astengo abbiamo partecipato come gruppo classe a degli incontri avvenuti con gli educatori del Labter all'interno della stessa struttura del Labter al fine di presentarci il progetto nelle sue linee generali.
In un secondo momento siamo stati divisi in gruppi di due o tre persone che avrebbero operato con progetti diversi all'interno di classi di scuole differenti affiancate da un educatore del Labter.
Infine ogni singolo gruppo in giorni e orari ha incontrato l'educatore con cui avrebbe operato nella classe, per discutere sia l'aspetto organizzativo sia la finalità degli incontri.
In particolare il nostro progetto: Pedibus + Tam Tam per il clima prevede una settimana in cui i bambini si recano a scuola a piedi in gruppo, creando quindi una sorta di autobus umano, senza utilizzare mezzi di trasporto inquinanti.
Obiettivi intervento:
Sul piano cognitivo i vari incontri con i bambini avevano come obiettivi quelli di:
riflettere sull'idea che ogni bambino aveva di ambiente
riflettere sui cambiamenti climatici avvenuti in questi ultimi anni
far capire ai bambini che ogni azione svolta a favore dell'ambiente(es: raccolta differenziata, risparmio energetico, consumo meno eccessivo..) anche se sembra insignificante ha invece un valore positivo e socialmente utile
riflettere sul fatto che l'ambiente è un bene comune che va salvaguardato sia nel presente, sia nel futuro, non pensando solo alle generazioni di oggi ma anche a quelle future
aumentare le conoscenze in ambito ambientale
sollevare domande e interrogativi al fine di verificare le loro conoscenze a riguardo
promuovere energie alternative che sono meno dannose per l'ambiente ma altrettanto efficaci
Sul piano relazionale i vari incontri avevano come obiettivi:
instaurare un rapporto positivo tra noi e i bambini al fini di rendere piacevoli e interessanti gli incontri
far collaborare i bambini insieme facendoli partecipare al progetto come gruppo classe
rendere partecipi le maestre, le quali avevano il compito di supportare i bambini nella comprensione di un argomento così complesso
instaurare un rapporto di collaborazione reciproca fra noi e l'esperto Labter, che ha svolto un ruolo centrale nella trasmissione dei concetti fondamentali riguardanti l'ambiente
Metodi intervento educativo:
filmati
immagini
questionari (rivolti sia ai bambini sia ai loro genitori)
giornali (in particolare quotidiani)
pubblicità
cartelloni (su cui riassumevamo i concetti fondamentali emersi durante l'intervento)
Riflessioni sul significato educativo del percorso:
Per il nostro gruppo il percorso svolto è risultato positivo perché ci ha permesso di lavorare a stretto contatto con i bambini e instaurare con loro un rapporto di lavoro per quanto riguarda la parte scolastica, ma anche di coinvolgimento emotivo, in quanto questo argomento interessa tutti da vicino.
Grazie a questo progetto sia noi sia i bambini, aiutati dalle maestre, abbiamo avuto l'opportunità di lavorare tutti insieme allo scopo di perseguire un fine comune.
Riflessioni sul valore dell'educazione ambientale:
L'educazione ambientale è un processo educativo fondamentale il cui fine non riguarda solo l'acquisizione di nuove conoscenze in ambito ambientale ma il vero scopo è imparare come vivere all'interno dell'ambiente ma soprattutto in relazione con esso.
L'educazione all'ambiente molto spesso viene sottovalutata poiché spesso siamo portati a pensare che ciò che non ci riguarda direttamente non sia importante.
L'ambiente però è un bene comune che non rappresenta passivamente ciò che ci circonda ma è frutto delle nostre scelte e delle nostre azioni individuali.
Il nostro progetto in particolare è indirizzato ai bambini poiché loro rappresentano la speranza di un futuro migliore, ma nulla vieta che adesso tutti noi possiamo migliorare il presente.

TAM TAM a Imperia - disegni Classe Borgo S. Moro

2010-06-03T15:50:00.013+02:00

Siamo i ragazzi della III classe della Scuola Primaria di Borgo S. Moro.

Questi sono i nostri disegni e le nostre filastrocche.

Speriamo che vi piacciano!!

Ciao. A presto

Incontri importanti

2010-05-20T12:50:00.024+02:00

La settimana passata ha visto il progetto Tam Tam al centro di due riunioni importanti.

Il primo si è tenuto lunedì 17 presso la sede del LabTer Tigullio e ha visto coinvolto il Consiglio Comunale dei
Ragazzi, ai quali è stato presentato il progetto e i suoi sviluppi.

Giovedì 20 maggio la IIE ha avuto il tanto atteso incontro con la Dirigente Scolastica, Anna Garibaldi, con l'Assessore all'Ambiente, Luigi Di Lorenzo e con il Sindaco, Andrea Lavarello.

I ragazzi hanno raccontato il loro percorso e soprattutto hanno esposto i loro progetti, redatti dopo aver analizzato le situazioni e trovato risposte pratiche e dettagliate (dal costo dei materiali, alle tonnellate di CO2 risparmiabili, alle modialità di realizzazione), ricevendo il plauso e i complimenti da parte dei loro interlocutori che si sono mostrati molto interessati e "stupiti" dalla precisione e concretezza dimostrata.

Iprogetti scelti e sviluppati dai ragazzi sono stati:

creazione di isole ecologiche a scuola per la raccolta di vetro, plastica e metallo, con miglioramento della visibilità dei contenitori per le pile;
apposizione di paraspifferi alle finestre per limitare la dispersione termica;
raccolta dello scarto verde della mensa per la compostiera scolastica annessa all'orto;
sostituzione dell'usa e getta attualmente utilizzato per la scuola con stoviglie lavabili e conseguente acquisto di lavastoviglie e lavabicchieri.

Entro la fine del mese la classe dovrà presentare i progetti redatti in modo definitivo alla Dirigente Scolastica, perchè possano essere inseriti nel piano di aggiornamento dell'istituto e quindi entrare, in tutto o in parte, tra i lavori che saranno programmati durante la pausa estiva.

GEMELLAGGIO A SERRA RICCO'

2010-05-20T12:50:00.004+02:00

Oggi le classi I della scuola media "Ungaretti" di Serra Riccò hanno accolto la scuola media di Torriglia, classe II. Un po' di emozione, qualche strafalcione, tanto impegno, ma tutto è andato per il meglio. Alla prossima!!!

vogliamo il bis!!!!

2010-05-19T11:20:00.004+02:00

che giornata ragazzi!!!

troooooooooppo bello! abbiamo ritrovato i nostri amici!!

a Casanova che accoglienza!

tutto a scuola ha il sapore di TAM TAM e di colori!

bello bello...la raccolta differenziata, i cartelloni, l'orto, la compostiera, le canzoni...

anche a Pero i colori e l'aria di festa e d'estate

w l'ambiente!!! e i gemellaggi!!

orto, risparmio idrico, giochi...

un sentiero meraviglioso e poi le api...

che meraviglia!!

grazie grazie

speriamo di poterci rivedere presto!

IV, VA e VB di Ceriale

TAM TAM a Imperia

2010-05-18T09:26:00.000+02:00

Siamo gli alunni di una III e una IV della Scuola primaria (Borgo S. Moro e Largo Ghiglia) di Imperia. Amche noi finalmente entriamo nel blog per condividere la nostra esperienza con nuovi amici!
Abbiamo visto due video sui cambiamenti climatici e sulla biodiversità. Ci sono piaciuti e li abbiamo commentati con le nostre maestre e con la nostra amica del C.E.A. Federica. Stiamo usando anche una compostiera con l'aiuto del prof. Roncallo, che è molto simpatico. Lui ci ha detto che possiamo contribuire a ridurre nel nostro piccolo la produzione dei rifiuti che inquinano il nostro ambiente. Ecco alcuni nostri commenti:

"Siamo arrivati in cortile e abbiamo visto la compostiera. E' piccola e carina. La compostiera ha fatto la sua prima merenda. Ha mangiato bucce e ortaggi".
Cesare III Borgo S. Moro

"L'ecosistema è autosufficiente. In ogni ecosistema le piante sono fabbriche di cibo"
Francesca III Borgo S. Moro

TAMbureggiamo sull'emergenza clima!

2010-05-14T17:29:00.004+02:00

Siamo gli alunni della IV e V della scuola primaria di Varese Ligure.
Il nostro impegno concreto è la creazione di un orto nell’area della GEA.

Si, si chiama proprio così; è un’area usata da molti secoli dai nostri antenati per la cura degli orti.
E’ larga un centinaio di metri e affianca il fiume Vara per alcune centinaia di metri. Si trova tra l’antico borgo rotondo di Varese Ligure e il fiume. Ora ci siamo anche noi!

il fiume Vara accanto agli orti

un mare di semi

Il nostro desiderio è che quest’area ritorni agli antichi splendori.
Qualcuno potrebbe domandare: ma che c’entra l’orto con i cambiamenti climatici?
Abbiamo scoperto che l’orto c’entra e come …

Le foto riguardano il nostro "futuro" orto e il mondo circostante.
Speriamo che smetta di piovere, così possiamo procedere nei lavori

Gemellaggio ad Alassio

2010-05-13T18:40:00.006+02:00

parola chiave...SOLE!!! fantastico SOLE!! dopo tanta pioggia che ci ha rallentato non poco i lavori di preparazione ....oggi abbiamo potuto ospitare i nostri nuovi amici nella Città del Sole! anche se la nostra festa è stata sopratutto VERDE e profumata!!
abbiamo inaugurato l'ECO ISOLA TAM TAM!
...siamo davvero stanchi ora, per raccontarvi tutti i dettagli, però con l'adrenalina che ancora abbiamo in corpo e le poche forze rimaste vi alleghiamo alcune foto...e con calma vi spieghiamo la prossima settimana...(anche se saremo in trasferta ad Albisola, il 20!)

il nostro Assessore all'Ambiente Marco Salvo

il taglio del nastro!!

ed eccoci piantare.....basilico, rosmarino, timo, menta, maggiorana, origano, salvia..

e ancora...gelsomini, ginestra e margherite colorate!!

il Presidente della Comunità Montana Ponente Savonese Marino Fenocchio

l'Assessore all'Ambiente del Comune di Alassio Marco Salvo

dimostrazione di riciclo della frutta - facciamo la confettura di mele e menta

a cura di Fausto Scola chef del Ristorante Scola di Castelbianco

a presto!!!

ciao dai ragazzi di I e II C

il gemellaggio a Ceriale

2010-05-10T09:48:00.004+02:00

vi avevamo promesso qualche foto ....eccole!!

il sole ha vinto e ci ha accompagnati in una bella gioranta di giochi e nuovi amici!!

il 18 ci ritroveremo a Varazze!!

LECCI E TARTARUGHE

2010-05-07T13:14:00.002+02:00

Il giorno 29 aprile la classe IV delle elementari di Piccarello (Sant'Olcese) si è dedicata alla piantumazione di 21 alberelli di leccio (uno per ogni bambino) in Villa Serra. I nostri piccoli difensori dell'ambiente non solo si sono dedicati con grande impegno e cura alla posa del proprio albero, ma hanno anche salvato una piccola tartarughina d'acqua (dimensioni: una moneta da 2 euro), che sicuramente non sarebbe sopravvissuta in quanto isolata e lontana dalla pozza. Ora l'esserino è amorosamente curato, nutrito e "coccolato" a casa dell'operatrice CEA. Oggi hanno salvato una tartaruga, speriamo in futuro possano continuare, partecipando attivamente alla salvaguardia del nostro pianeta.

...e ci siam scurdati la presentazione!

2010-05-04T12:14:00.004+02:00

scuola secondaria di primo grado "Ollandini" di Alassio
precisamente classi IC e IIC!
stiamo lavorando in sordina...ma no, semplicemente abbiamo dimenticato le presentazioni! ...ma vedremo di recuperare!! :-)
intanto cominciamo con l'allegare uno dei commenti di Nicolò IIC, uno dei nostri coordinatori del progetto! nei prossimi giorni poi vi racconteremo cosa abbiamo fatto, cosa stiamo facendo e cosa abbiamo intenzione di fare!!
c'è un vero TAMTAM nella nostra scuola!!
.......e vi racconteremo anche della nostra escursione al Museo dell'Ambiente a Torino...e del gemellaggio con Albisola, della nostra isola TAM TAM in costruzione!...
ok, ci vedremo presto! ciao da tutti noi!

"Alassio, 8/4/2010
Oggi, abbiamo partecipato ad una lezione tenuta dai rappresentanti del C.E.A., (Centro di Educazione Ambientale), che aveva lo scopo di divulgare notizie e di sensibilizzare noi giovani, sui problemi che l’inquinamento arreca.
Personalmente ho trovato l’incontro molto interessante ed utile, in quanto trattava in maniera approfondita, tutte le tematiche riguardanti i rischi che i cambiamenti climatici possono provocare alla terra, focalizzando l’attenzione sui gesti quotidiani che l’uomo compie e che possono determinarli.
E’ importante, che ci rendiamo conto, che è necessaria una svolta nel nostro atteggiamento verso l’ecositema terra, non possiamo considerarlo una fonte inesauribile di riserve alimentari, idriche ed energetiche, come ho letto da qualche parte, viviamo su una navicella dove le scorte, per quanto rinnovabili, non sono eterne e dipendono dai nostri comportamenti, che devono quindi tornare ad essere responsabili e rispettosi dell’ambiente che ci ospita.
E’ quindi importante, per noi giovani, ricevere quell’educazione al rispetto dell’ambiente che può portare noi e le future generazioni a vivere in un nuovo equilibrio, abbandonando tutte quelle errate abitudini che ci hanno condotto all’attuale precaria situazione ambientale.
Nicolò Robba IIC - Alassio"

Un fumetto per parlare di cambiamenti climatici

2010-05-04T10:41:00.003+02:00

il 7 maggio tutti a Ceriale!

2010-05-03T19:23:00.005+02:00

qui fervono i preparativi...venerdì grande festa a Ceriale!
...con la collaborazione del Comune parteciperemo e condivideremo con gli Amici di TAM TAM di Casanova e Pero (Varazze) la Festa dell'Albero! saremo oltre 300....un sacco!! :-)
Il nostro obiettivo?? divertirci! e poi trasformare sempre piano piano il parco... nel "nostro boschetto dei giochi!!"...so che pianteremo alcuni alberi e degli arbusti della nostra macchia mediterranea, faremo merenda insieme, canteremo, giocheremo...non vediamo l'ora!!!
vi mandaremo un pò di foto!
e magari vi alleghiamo anche qualche disegno...ma dopo averlo fatto vedere ai nostri ospiti per primi, altrimenti svanisce la sorpresa!!

i bambini della IV, VA, VB della scuola primaria di Ceriale

Rimboschimento!!!

2010-05-03T15:21:00.004+02:00

Le classi di Pero e Casanova hanno collaborato ad un'attività di rimboschimento in occasione della "festa degli alberi" di Varazze. Sono stati piantati 88 lecci, con al collaborazione del Comune di Varazze, del CEA Riviera del Beigua, della Protezione Civile e ovviamente... di tutti i bambini!

Un tam tam per il clima da Albisola Superiore

2010-05-03T11:00:00.001+02:00

natura

2010-05-03T09:56:00.001+02:00

2010-05-03T09:51:00.001+02:00

ciaooo.... nn vediamo l'ora di conoscere quelli di sestri levante....by YONATA e AMINE

2010-05-03T09:49:00.012+02:00

il progetto "tam tam" e molto interessante e moto bello . 3°A alfieri
molti pero non la pensano come me e fanno gli stupidi ( non faccio nomi ) be io gli dico una cosa devono vergognarsi .
non gli interessa niente parlano continuamente e hanno scitto la cosa dei gay.
gianmaria 3°A

Co2 : Un grande problema (Scuola Media Alfieri)

2010-05-03T09:49:00.011+02:00

La Co2 è un problema che ci troviamo ad affrontare tutti i giorni in tutti i momenti.
Ogni cosa che ci circonda inquina, forse poco ma sempre un minimo. Dobbiamo reagire a questo problema, perchè ci riguarderà, e riguarderà anche le nostre generazioni future. DOBBIAMO IMPEGNARCI!

Curiamo la terra

2010-05-03T09:49:00.010+02:00

la terra è malata e noi siamo i dottori!!!

Asmaà 3 A vittorio alfieri la spezia

L'attesa

2010-05-03T09:49:00.009+02:00

siamo in attesa di andare a sestri levante...

scuola media Alfieri La Spezia 3°A

Federica Francesca Sara ed Elisa

Blog e facebook

2010-04-29T11:39:00.004+02:00

Come "comunicare un progetto" è stato uno dei punti di discussione durante gli incontri; oltre gli articoli che saranno scritti per il blog "ufficiale", la classe ha deciso di creare una pagina dedicata su Facebook.
Qui trovate un collegamento alla pagina che pian piano sarà implementata.
Buona lettura!

La situazione è grave: muoviamoci a fare qualcosa! Scuola media Alfieri

2010-04-28T10:18:00.002+02:00

Il filmato che l'operatrice ci ha fatto vedere mi ha fatto riflettere su una soluzione, anche se non mondiale, ma limitata alle nostre azioni a casa e scuola. Ognuno di noi si impegnerà a compiere buone azioni per non inquinare la terra, come: utilizzare la bicicletta, non lasciare i computer e la TV in standby, non accendere le luci di giorno..
Matteo IIIA

Alla fine della presentazione ognuno di noi ha espresso un parere su quanto visto e soprattutto ha elencato buone azioni per risanare il mondo inquinato dall'uomo: ad esempio usare la bicicletta invece che sempre l'auto.
Flavia IIIA

Tutti noi siamo certi che questo progetto porterà buoni risultati, per lo meno nella nostra scuola.
La classe IIIA

Tutti insieme per un futuro migliore!

2010-04-28T09:52:00.002+02:00

Nei primi incontri abbiamo affrontato il problema dei cambiamenti climatici: cause e conseguenze e di cosa noi possiamo fare direttamente per migliorare questa situazione. I ragazzi hanno mostrato molto interesse ed anche molte perplessità nei confronti delle istituzione, che dovrebbero essere loro le prime ad impegnarsi a compiere gesti positivi per l'ambiente.
Gli alunni stanno raccogliendo materiale informativo (internet, giornali,TV) al fine di comprendere il problema nella sua complessità Inoltre ognuno di loro si è impegnato a rivedere il proprio comportamento nei confronti dell'ambiente. Di seguito le impressioni dei ragazzi:

Sono convinto che il fenomeno dei cambiamenti climatici sia molto grave, di questo passo la terra diventerà un enorme discarica, priva di vita. E' necessario ridurre i rifiuti e le emissioni di sostanze noceve per prevenire il fenomeno.
Marco III A (Scuola media Alfieri)

Significativo è il nome del progetto, "TAM TAM", che è un rumore più volte ripetuto, quindi un messaggio da trasmettere in giro. Abbiamo scritto sulla lavagna le nostre impressioni, alcune cose le abbiamo già studiate altre sono nuove e molto interessanti.
Martina IIIA

Mi ha rattristato sentir parlare di spreco di energia nelle città, vita degli animali sempre puù dura e con rischio di estinzione per alcuni, disagi crescenti anche per noi, disastri sempre più evidenti.
Chiara IIIA

Abbiamo parlato di problemi di attualità: riscaldamento globale, spreco di energia, cambiamenti climatici. Tutto è causato dall'aumento della CO2, che noi produciamo in quantità eccessiva.
Abbiamo aderito al Progetto perchè con le nostre azioni possiamo influenzare molta gente.
Elisa IIIA

Argomento molto importante ed interessante. Questi incontri mi hanno permesso di capire in quale condizione si trova la terra, i rischi che stiamo correndo e la necessità che tutte le nazioni intraprendano azioni al fine di ridurre l'inquinamento.
Matteo e Francesca IIIA

Stiamo approfondendo l'argomento riguardante l'aumento della CO2 nell'atmosfera e le conseguenze negative di ciò. Tutto ha un unico responsabile:l'UOMO.
Flavia IIIA

FESTA IN VILLA SERRA!

2010-04-22T10:53:00.002+02:00

I bambini della classe IV elementare di Manesseno ieri hanno piantato i loro alberi in Villa Serra, in una parte del giardino che fino ad ora era stata in abbandono, inutilizzata e non valorizzata. Da ieri, quindi, sta nascendo un nuovo boschetto, con 21 lecci piantati con grande impegno, simpatia e divertimento. E quanti lombrichi sono venuti fuori!!!!!!

ASPETTANDO E PREPARANDO IL GEMELLAGGIO

2010-04-14T12:11:00.002+02:00

Le classi I e II della Scuola Media "Ungaretti" di Serra Riccò hanno concluso il percorso educativo, ed ora sono al lavoro, con grande entusiasmo ed impegno, per prepararsi al gemellaggio. I ragazzi stanno organizzando il percorso in maniera autonoma ed indipendente e, osservando il loro lavoro e le loro idee, si nota come le informazioni trasmesse siano state accolte ed assimilate. L'utilizzo di mezzi di comunicazione diversi e l'argomento trattato, apparentemente molto distante ma in realtà parte del quotidiano di ognuno, hanno determinato un coinvolgimento molto forte, ancora di più in questo momento, in cui si preparano a diventare attori protagonisti del gemellaggio a venire.
BUON LAVORO!!!!!!

Effetto serra, cause e conseguenze

2010-04-13T13:23:00.004+02:00

L'effetto serra: rielaborazione dei bambini della scuola primaria di Casanova (Varazze), classe 5

L'effetto serra visto dai bambini della scuola primaria di Casanova

2010-04-13T13:06:00.015+02:00

Cos'è l'effetto serra, alcune cause

"Cosa possiamo fare a scuola per l'ambiente" di Cristiana Foti

2010-04-08T14:32:00.008+02:00

Ci siamo trovati in classe a discutere di questo problema e siamo arrivati a dei suggerimenti interessanti che potremmo mettere in atto. Sono tutte cose semplici e alcune aiuteranno la scuola anche dal punto di vista economico.

Per quanto riguarda la mensa potremmo sostituire i piatti usa e getta con piatti di plastica rigida che possono essere lavati e riutilizzati a lungo. Oltre che un favore all'ambiente lo si fa anche alla scuola. I piatti di plastica usa e getta hanno costi di produzione (energia, materia prima, H2O, con emissione di CO2), costi di trasporto (gasolio), e, dopo l'utilizzo dei costi di smaltimento (ancora gasolio e produzione di CO2). Se pensiamo che questo avviene per ogni piatto prodotto e buttato conviene certamente utilizzare piatti lavabili e quindi riutilizzabili. Per ogni piatto di plastica rigida c'è la produzione ed il trasporto ma non lo smaltimento e, anche se si deve considerare il lavaggio (energia, sapone, H2O).

Un'altra idea è quella di raccogliere lo scarto verde per la compostiera (ce ne sono due per la produzione di compost per l'orto scolastico n.d.r.): il biologico ora viene buttato nell'indifferenziato.

Per quanto riguarda l'energia la cosa più logica sarebbe sostituire gli infissi ma anche eliminare gli spifferi per non dover aumentare la temperatura dei termosifoni.

Per quanto riguarga la raccolta differenziata non c'è null'altro da fare che attrezzare ogni classe di appositi contenitori per i vari materiali che potranno essere svuotati dalle bidelle nei bidoni per il riciclo messi fuori dalla scuola.

Per queste proposte, naturalmente, occorrerà fare pubblicità, anche magari attraverso dei fumetti, in modo che anche altre scuole si interessino al progetto.

Cristiana Foti

Anidride carbonica e inquinamento (IV elem. Moneglia)

2010-03-31T15:12:00.001+02:00

L'anidride carbonica sulla terra, oggi (IV elem. Moneglia)

2010-03-31T15:03:00.001+02:00

Il vertice di Copenhagen visto dagli alunni della IV elementare di Moneglia

2010-03-31T14:54:00.002+02:00

Nel corso dei millenni e dei secoli la natura ha cambiato il pianeta in cui viviamo in modo del tutto naturale. Negli ultimi tempi, però, la crescita e lo sviluppo dell’uomo hanno creato condizioni artificiali che hanno accelerato e soprattutto MODIFICATO in PEGGIO, i processi naturali. E’ per questo che i personaggi a capo dei diversi Paesi ogni tanto si incontrano per cercare di limitare l’inquinamento ambientale in tutte le sue forme (automobili, aerei, fabbriche, gas, petrolio, disboscamento, etc.).
Purtroppo le condizioni che potrebbero portare ad un accordo tra i vari Paesi sono complicate dal fatto che intorno a tutto ciò che garantisce il progresso esiste il potere del denaro e nessuno dei Paesi presenti a Copenhagen in questi giorni rinuncerà più di tanto ai propri interessi (PURTROPPO!!!).
L’unico modo è educare il prossimo, ed, in particolare i più giovani, a rispettare di più la natura.
(ricerca: "Mi informo su Copenhagen" di Asia Spina, IV elem. Moneglia)

************

E’ stato raggiunto a Copenhagen un accordo tra i capi di Stato di tutto il mondo.
Dopo due settimane di lunghi discorsi e trattative, finalmente si è arrivati a un compromesso.
Tra Brack Obama, il premier cinese e quello indiano c’è stata l’intesa finale.
Per salvare il mondo si dovrà limitare a 2° C l’aumento del riscaldamento globale.
Significa che tutti gli abitanti della terra devono inquinare il meno possibile, perché il cambiamento climatico colpisce la natura che è una benedizione di Dio.
I ricercatori e gli scienziati hanno verificato che nell’Himalaya l’inquinamento è come in città.
Il vertice ha stabilito anche il finanziamento ai Paesi poveri di 100 miliardi e il rinvio a gennaio di una decisione in materia di riduzione delle emissioni di gas serra per il 2020.
(ricerca: "Mi informo su Copenhagen" di Filippo Iurato, IV elem. Moneglia)

Scuola elementare di Moneglia

2010-03-31T14:37:00.004+02:00

Anche nella scuola primaria di Moneglia è stato avviato il progetto “Da sCuO2la a scuola: un TAM TAM per il clima” , con le lezioni introduttive nelle classi II-III-IV-V. Le lezioni introduttive sono state per tutti incentrate sui cambiamenti climatici, sull'effetto serra e sulle emissioni di CO2. Le osservazioni da parte dei bambini su cosa sta succedendo sia nel nostro territorio sia nel mondo non sono mancate! In particolare sono state avviate riflessioni sull'impiego dell'energia, sull' "usa e getta", sull'uso delle borse di plastica e delle borse di tela, sull'inquinamento dei gas di scarico delle auto, etc...
Con i più piccoli, abbiamo collegato l'argomento CO2 con le principali funzioni delle piante e in particolare i bambini hanno rappresentato la fotosintesi clorofilliana, cercando di capire assieme quale sia l'importanza delle piante per l'uomo e per la terra.
Nelle prossime lezioni, il progetto prevede poi che nelle classi II e III si affronti più nello specifico la tematica relativa all'acqua; in IV il compostaggio e i rifiuti in generale, in collegamento con il progetto sul compostaggio domestico avviato dal Comune di Moneglia (distribuzione di 300 compostiere ai cittadini che ne hanno fatto richiesta, a favore di uno sgravio sulla tassa rifiuti); in V elementare i consumi energetici dell'edificio scolastico (valutando poi la fattibilità di eventuali riduzioni con l'Amministrazione Comunale).
Ai prossimi appuntamenti, dopo le vacanze di Pasqua!

ciao mi chiamo ...... sn singolo e .......

2010-03-30T13:21:00.002+02:00

haaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

LA CLASSE IV ELEMENTARE DI MANESSENO AVVIA IL PROGETTO TAM-TAM (19 marzo 2010)

2010-03-25T09:56:00.002+01:00

Anche gli alunni della classe IV elementare di Manesseno (Sant'Olcese) hanno avviato, con grande entusiasmo, il progetto "Tam-Tam per il clima". Prossimamente nuove notizie!!

Emergia, i primi risultati!

2010-03-18T19:22:00.002+01:00

La scuola primaria di Albisola Superiore, in occasione di "M'illumino di meno", ha coinvolto 100 famiglie in una SFIDA PER IL RISPARMIO ENERGETICO.
Per una settimana tutti si sono impegnati a seguire e ideare consigli per risparmiare energia a casa .
54 famiglie hanno quantificato i risultati, facendo letture comparate del contatore di casa. Ebbene, in una settimana le 54 famiglie hanno risparmiato 315, 83 Kwh!
Inserendo questi dati nel calcolatore dle sito The Bet - Amici della Terra risulta che sono stati risparmiati 227 Kg di CO2. Quindi ogni famiglia in media, CON IL SOLO RISPARMIO ENERGETICO, ha risparmiato 5,9 Kwh ed evitato l'emissione di 5,8 Kg di CO2.

Osservatori e con tante idee

2010-03-18T16:10:00.010+01:00

Oggi.

Secondo incontro con i ragazzi della IIE della Scuola Media Descalzo di Sestri Levante.

La consegna era: "Guardatevi intorno e pensate se c'è qualcosa che non va".

Il tema era lo spreco e l'inefficienza; il luogo: l'edificio scolastico.

E le osservazioni non si sono fatte attendere: dalla mensa scolastica, colpevole di utilizzare posate e stoviglie usa e getta e di non raccolgiere gli scarti verdi per la compostiera scolastica, ai termosifoni che arrostiscono mentre gli spifferi fanno letteralmente aprire le finestre; dai rubinetti che perdono, alla mancanza di una postazione per la raccolta differenziata dentro la scuola e tanti altri ancora.

Insomma, un sacco di migliorie che si possono apportare nella vita quotidiana della scuola e che permettono un più efficiente uso delle risorse ed una riduzione delle emissioni di CO2.

Con i ragazzi abbiamo convenuto che ci sono azioni che possono essere gestite direttamente da loro, condividendole con la dirigente perchè diventino patrimonio scolastico, altre che invece possono solo essere proposte al Comune, a fronte di un calcolo che mostri costi/benefici, sia in termini di denaro che di CO2 non emessa.

La classe, quindi, porterà avanti un discorso complessivo di miglioramento dell'efficienza dell'edificio scolastico.

Nel prossimo incontro ci soffermeremo su come si stende un progetto di questo tipo e come si calcolano i quantitativi, partendo proprio dalle bozze che la classe preparerà in queste tre settimane.

A giovedì 8 aprile!

LA CLASSE IV ELEMENTARE DI PICCARELLO AVVIA IL PROGETTO!

2010-03-16T09:51:00.002+01:00

Buongiorno a tutti! Il giorno 11 marzo anche noi abbiamo avviato il progetto "Da SCuO2la a scuola: un tam-tam per il clima". Abbiamo cominciato parlando delle principali funzioni delle piante: la repirazione, la nutrizione, la fotosintesi, la riproduzione. Questi argomenti ci serviranno per comprendere meglio, nei prossimi incontri, l'importanza delle piante, e degli alberi soprattutto, per l'uomo e per l'ambiente.
Alla prossima!
Gli alunni della classe IV della scuola elementare "Di Vittorio" di Piccarello (Sant'Olcese)

VISIONE FILM "BATTAGLIA PER LA TERRA" (17 febbraio 2010)

2010-03-16T09:45:00.002+01:00

Il film di oggi mi è piaciuto moltissimo. Bisognerebbe vederli più spesso. Un voto per questo incontro? 10 e lode.
P.S.: anche gli altri mi sono piaciuti molto ed anche come nelle canzoni, i film insegnano qualcosa.
Pic-Nic (Scuola Media Ungeretti, classe IB, Serra Riccò)

Il film? Stupendissimamissimamente bello! E' stato anche molto significativo ... imparerò anche io a controllare quell'egoismo che per esempio a volte mi permette di buttare una cartina nel prato, esiste anche il cestino. Il nostro pianeta ha bisogno di aiuto, non stiamocene qui impalati. Urka (Scuola Media Ungeretti, classe IB, Serra Riccò)

I CAMBIAMENTI CLIMATICI IN LIGURIA E LA NOSTRA AZIONE CONCRETA: ABBANDONIAMO L'USA E GETTA IN MENSA A SCUOLA! (11 febbraio 2010)

2010-03-15T11:49:00.003+01:00

Oggi abbiamo parlato della Liguria e dei dissesti idrogeologici, molto interessante perchè riguardava la mia regione. Alla prossima. Cossu (Scuola Media "Ungaretti, classe IIA, Serra Riccò)

L'argomento di cui abbiamo parlato oggi mi è piaciuto molto. L'idea delle posate da casa mi sembra buona, e la appoggio anche se secondo me è poco igienico che le stoviglie rimangano nello zaino per 2 ore. Vi (Scuola Media "Ungaretti, classe IIB, Serra Riccò)

Non credevo che la Liguria fosse così soggetta ad incendi. Io sono favorevole al progetto proposto dal CEA. Alessia (Scuola Media "Ungaretti, classe IIC, Serra Riccò)

E' stato più interssante della scorsa volta, perchè le immagini erano belle e significative per me. Inoltre a mio parere l'idea delle stoviglie è molto interessante. Elena (Scuola Media "Ungaretti, classe IIB, Serra Riccò)

E' stato molto molto interessante. Mi è piaciutoa molto la proposta di mangiare senza gli oggetti usa e getta. Emanuele (Scuola Media "Ungaretti, classe IIC, Serra Riccò)

A me è piaciuta l'idea proposta perchè si riducono le emissioni di CO2, ma non la approvo molto perchè le stoviglie rimangono saporche per le 2 ore pomeridiane nel cestino e questo secondo me non è molto igienico. Cice (Scuola Media "Ungaretti, classe IIB, Serra Riccò)

A me quest'idea è piaciuta perchè sprechiamo di meno. Gledis (Scuola Media "Ungaretti, classe IIB, Serra Riccò)

Quest'idea non mi piace perchè le stoviglie sporche di mangiare rimangono 2 ore nel contenitore. Michela (Scuola Media "Ungaretti, classe IIB, Serra Riccò)

L'argomento che abbiamo trattato oggi secondo me è stato più bello ed interessante delle altre volte, perchè il nuovo progetto mi sembra una cosa giusta, così potremo aiutare l'ambiente, non inquinarlo. Elisa (Scuola Media "Ungaretti, classe IIB, Serra Riccò)

Mi è sembrato interessante, l'argomento. E sono d'accordo per il progetto delle stoviglie portatili, così magari sarà più facile aiutare l'ambiente. Giulia (Scuola Media "Ungaretti, classe IIA, Serra Riccò)

IN DIRETTA DALLE CLASSI II DI SERRA RICCO'

2010-03-04T15:00:00.002+01:00

PER MONTOGGIO:
ciao, siamo felici di conoscervi e condividere il progetto con voi. Sarà molto interessante. In bocca al lupo per il lavoro che state facendo. Francesco

PER MONTOGGIO:
Ciao, come va? Vi piace il progetto? Vi entusiasma? Spero nascerà un'amicizia. Marta

PER MONTOGGIO:
Ciao. Abbiamo partecipato con entusiasmo al progetto e speriamo di riuscire ad inquinare meno e di trovare nuovi progetti per il futuro che piacciano a tutte le scuole per salvaguardare l'ambiente. Emanuele e Simone

CANZONI ED INTERNET PER IMPARARE E COMUNICARE (4 febbraio 2010)

2010-03-04T11:48:00.002+01:00

Prima del video non ero molto interessata alla lezione ma quando ci ha fatto vedere il video mi sono molto preoccupata perchè mi ha fatto molta impressione, poichè non è giusto che noi dobbiamo rovinare/distruggere il nostro pianeta che ci è stato donato. Fontanella (IIB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

Secondo me questo incontro non è stato molto interessante, ma nonostante ciò il video di apertura del congresso (quello sulla bambina) mi ha fatta commuovere. Inoltre la canzone "Dolce nera" che abbiamo asacoltato non è stata noiosa, ma tutt'altro. Gina (IIB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

Queste cose sono interessanti ma certe volte sono un po' noiose. Michela (IIB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

CANZONI ED INTERNET PER IMPARARE E COMUNICARE (3 febbraio 2010)

2010-03-04T11:34:00.002+01:00

"Please, help the world" dice la bambina. Bell'incontro, ma mi ha messo un po' paura. Bigia 98 (classe IB Scuola Media "Ungaretti", Serra Riccò)

E' stato molto interessante parlare di Copenhagen. Quel video che Elena ci ha fatto vedere mi ha insegnato molte cose. E' stata la lezione più bella. Estate 98 (classe IA Scuola Media "Ungaretti", Serra Riccò)

Se non si fa niente per risolvere questi problemi, dove andremo a finire? Solo le persone più importanti ci possono aiutare e se non lo fanno, dove saremo tra cinquant'anni? Chicca 98 (classe IA Scuola Media "Ungaretti", Serra Riccò)

Esplorando nuovi siti e coinvolgendo i miei sono riuscita a renderli più "ecologici". Grazie!!! Maffin (classe IA Scuola Media "Ungaretti", Serra Riccò)

Mi è sembrato interessante e ho scoperto che oltre a me, molte altre persone tengono veramente alla "salute" del pianeta, mentre ad altre non importa niente perchè non è possibile per loro fermarsi un attimo e pensare: sono troppo di fretta. Micol (classe IB Scuola Media "Ungaretti", Serra Riccò)

Oggi mi sono divertita davvero tanto a tradurre quella canzone in inglese che poi era sulla natura. Poi siamo andati su internet a cercare siti dove si poteva vedere quanta CO2 produciamo e noi a scuola ne produciamo davvero tanta. Kuky (classe IA Scuola Media "Ungaretti", Serra Riccò)

Molte persone cercano di fare qualcosa per aiutare l'ambiente. Così anch'io potrò aiutare a migliorare l'ambiente. Inoltre mi sono ritrovata molto nel video di Copenhagen e quindi cercherò di migliorare per evitare varie catastrofi. Pic Nic (classe IA Scuola Media "Ungaretti", Serra Riccò)

IN DIRETTA DALLA CLASSE IA E IB DI SERRA RICCO'

2010-03-03T15:39:00.003+01:00

ciao, prima pensavamo:"che caos per un po' di caldo", ma adesso sappiamo che è una cosa veramente seria, aiutateci a salvare il mondo, se siete con noi per aiutare la natura a non scomparire, da sole non ce la faremo mai! Pinky e Sore.

PER TORRIGLIA: L'unione fa la forza e per questo siamo eccitatissimi di fare il gemellaggio con voi. Siamo in attesa del vostro lavoro per poter imparare da voi e salvare il mondo. Stellina e Urka.

Grazie al CEA siamo riusciti a imparare qualcosa di più per salvare il mondo ed anche nel nostro piccolo potremo fare qualcosa per cambiare. Ancora 3 parole. viva il CEA. Tigrotta, Pic-nic

Grazie a tutte le insegnanti che hanno avuto questa idea di approfondire le nostre conoscenze e speriamo che insieme riusciremo a salvare il mondo ed a bloccare i cambiamenti climatici. Riusciremo ad emettere meno co2? Noi ci proveremo perchè questo è il nostro obiettivo. Kikka e Violka

PER TORRIGLIA: Siamo state molto contente di approfondire le nostre conoscenze riguardo i cambiamenti climatici. Ci siamo divertite e speriamo che anche voi abbiate trovato interessante questo progetto. Non vediamo l'ora di poter scambiare le nostre idee con le vostre. Sissy, Micia e Bia98.

T erra, amica nostra,
A desso soffri e piangi
M a
T utti noi che ti
A miamo non ti faremo
M orire
by Mimi e Ciccia e prof. Lanzavecchia

LETTURA E COMMENTO DI UN TESTO ... DI CANZONE (27/28 gennaio 2010)

2010-03-01T09:54:00.003+01:00

I messaggi possono arrivare attraverso tanti mezzi diversi; anche una canzone può farci riflettere.

PARADISE
Music: Timo Tolkki
Words: Timo Kotipelto

Late at night I find myself again
Wondering and watching TV
I can’t believe what’s on the screen
Something that I wouldn’t like to see

Many rare species will perish soon
And we’ll be short on food

Why do we have to be so selfish
We’ve got to change our attitude

I know that I am not
The only one that’s worried
Why don’t we all
Wake up and realize

Like the birds in the sky
We’re flying so high
Without making anykind of sacrifice
We’ve got so little time
To undo this crime
Or we’ll lose our paradise

It seems to me that there’s no sense at all
Nobody cares it’s always the same
Mother nature’s crying out in pain
I know we’re the ones to blame

STRATOVARIUS, 1997

BUONE PRATICHE A CASA (21 gennaio 2010)

2010-02-18T13:01:00.002+01:00

Pensa globalmente, agisci localmente! Possiamo cambiare tanti nostri comportamenti (magari non proprio "eco-frienfly") per partecipare anche noi, con le nostre azioni, alla salvaguardia del pianeta!

Io credo che se tutti prestassero più attenzione all'ambiente, al riciclaggio ed al risparmio energetico, vivremmo in un mondo migliore. Basterebbe un po' di buona volontà (Elisa, IIB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

L'argomento trattato è stato interessante e sto iniziando a capire cose nuove (Michela, IIB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

Bellissimissimissimissimo! (Pasquali, IIC scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

Secondo me è stato più interessante questo rispetto allo scorso incontro perchè abbiamo partecipato di più noi ragazzi. Comunque tutto è sempre interessante (Gina, IIB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

BUONE PRATICHE A CASA (20 gennaio 2010)

2010-02-18T12:51:00.002+01:00

Pensa globalmente, agisci localmente! Possiamo cambiare tanti nostri comportamenti (magari non proprio "eco-frienfly") per partecipare anche noi, con le nostre azioni, alla salvaguardia del pianeta!

E' stato interessante e mi è piaciuto, ora io provo tutte queste cose e vediamo cosa succede, se facciamo queste cose (Doozie, IA scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

E' stato interessante e mi ha fatto riflettere su quanto inquiniamo, consumiamo e produciamo CO2 senza rendercene conto e su quei piccoli accorgimenti che possono aiutare il nostro pianeta a renderlo migliore. Ho deciso di impegnarmi con la mia famiglia per raggiungere questo scopo (Micol, IB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

La seconda lezione mi è piaciuta di più perchè era più semplice da capire e poi, questa lezione, riguardava noi mentre quella prima riguardava tutti in generale (Pulce 98, IA scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

A me è piaciuto molto il lavoro fatto oggi e cercherò di fare la raccolta differenziata e aiutare l'ambiente, non sprecare acqua e coinvolgere anche i miei genitori in questo lavoro molto utile per aiutare l'ambiente! Grazie per avermi insegnato a rispettare l'ambiente! (Violka, IB scuola media "Ungaretti", Serra Riccò)

notizie dal Tigullio Orientale

2010-02-17T14:29:00.002+01:00

Ci siamo anche noi...salve a tutti!
Il LabTer Tigullio lavorerà con classi di Lavagna, Sestri Levante e Moneglia.
I temi saranno tanti, dalla mobilità sostenibile, all'acqua, all'energia...sarà un bel lavoro!
Cominciamo lunedì prossimo con la classe IIE della Scuola Secondaria di Primo Grado di Sestri Levante, con la quale avvieremo un lavoro di coprogettazione insieme ai ragazzi. Nel corso del primo incontro è prevista una presentazione del progetto e del tema-base dei cambiamenti climatici; tra il primo e il secondo incontro i ragazzi faranno una valutazione delle loro abitudini quotidiane anche in chiave di emissioni di CO2, e nel secondo incontro capiremo insieme su quale tema vorranno impegnarsi in maniera più operativa, come richiesto dal progetto. Per inciso, la Scuola ha installato, nel suo orto scolastico, una pala eolica dimostrativa, ovviamente a disposizione di tutti per visite...

CI PRESENTIAMO ANCHE NOI

2010-02-17T12:00:00.002+01:00

Buongiorno a tutti. Vi introduco le classi che stanno partecipando, o parteciperanno nei prossimi mesi, al progetto Tam-Tam per il clima. La scuola media "Ungaretti" di Serra Riccò partecipa quasi al completo, con le classi prime (IA e IB) e le classi seconde (IIA, IIB e IIC); il comune di Sant'Olcese vede coinvolte invece due scuole, la scuola elementare "Matteotti" (classe IV) e la scuola elementare "Di Vittorio" (classe IV).
La scuola media "Ungaretti" è già a buon punto, le scuole elementari cominceranno a marzo.
Alla prossima!!!
ELENA, LE INSEGNANTI E TUTTI GLI ALUNNI

Anche noi ci presentiamo!

2010-02-15T16:06:00.007+01:00

Ciao a tutti! Noi del CEA Riviera del Beigua partecipiamo a TamTam con le classi 5 B e 5 C della scuola primaria di Albisola Superiore e con le classi 4 e 5 della scuola primaria di Varazze, plesso Pero/Casanova. Parleremo di energia a scuola, consumi della mensa, acqua, riqualificazione di spazi... un grande lavoro! Ma non è tutto, cercheremo anche di ottenere la Bandiera Verde europea partecipando al programma Eco-Schools. Gli obiettivi sono ambiziosi... ma ce la faremo!!!

Presentazioni

2010-02-12T12:27:00.000+01:00

Diamo il via alle presentazioni! Rispondendo a questo post tutti possono presentarsi!

Noi siamo il LABTER del Comune della Spezia, e partecipiamo al progetto TamTam assieme a quattro classi: le classi III e V della Primaria dei Vicci e le classi IIIA e IIIB della Scuola Sec. di I Grado "Alfieri.

Ciao a tutti

e buon lavoro!

PARLIAMO DI CAMBIAMENTI CLIMATICI (13 gennaio 2010)

2010-02-11T10:30:00.000+01:00

Mi è piaciuto molto ed è stato interessante. Ne ho parlato ai miei genitori e hanno detto che bisognerebbe fare qualcosa per questo problema (Valeria, IB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

Le mie sensazioni sono belle perchè ho capito cosa succede. Capendo cosa succede intorno a noi posso cercare di aiutare nel mio piccolo a cambiare il mondo sperando di riuscirci (Semmy, IB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

Io non mi sento molto coinbvolta riguardo quest'argomento. So che non è una cosa trascurabile e che, comunque, riguarda tutto il globo, ma non riesco a comprendere che quello che accade in altri paesi potrebbe capitare anche qui. Tuttavia per contribuire ad inquinare meno potrei fare alcune cose: fare la raccolta differenziata, chiudere i rubinetti quando non serve, installare i pannelli solari se possibile (Bigia, IB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

E' stato divertente, appassionante ed interessante! Mi ha fatto capire che la natura è la "cosa" più importante e che è come un bambino che viene offeso e si sfoga dalla rabbia piangendo (solo che le lacrime sono i fenomeni naturali). Se continuiamo a "far arrabbiare" la natura la Terra verrà danneggiata: è quindi un bene non inquinare (Maffin, IA Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

E' stato fantastico! E' strano pensare che anche le più piccole cose come una cartina buttata per strada possa "cambiare" il mondo. Eh già, bisogna riflettere! Comunque, mi sono piaciute molto le barzellette (quella con la maestra mi ricorda una vecchia conoscenza!) (Urka, IB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

L'argomento mi ha fatto capire che anche nel mio piccolo posso aiutare il mondo affinchè si mantenga nello stato in cui si trova ora. Per evitare terribili conseguenze e possibili future catastrofi forse basta un comportamento adeguato da parte di tutta l'umanità. Sono sicuro che se ognuno di noi iniziasse a riciclare i rifiuti, cercasse di usare la bicicletta al posto dell'automobile e risparmiare energia per motivi utili, in poche anni avremmo un mondo migliore (Enrico, IA Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

Forza CEA! Continuate a sorprenderci! Anche se a dire la verità mi è venuta una certa paura. Speriamo che non succedano e che riusciamo a combatterle (Mimi D., IA Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

Aiuto!!! Sogno già la mia casa sotto l'acqua, e di svegliarmi in mezzo ai pesci!!! No, No, questo non deve succedere, mi impegnarò perchè questo non avvenga. (Ciccia, IA Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

PARLIAMO DI CAMBIAMENTI CLIMATICI (14 gennaio 2010)

2010-02-11T10:18:00.000+01:00

La mia impressione sull'argomento di oggi é stata: siamo proprio nei guai!!!!!! (Omis 79, IIB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

Io penso che se non faremo veramente qualcosa per migliorare la situazione, sulla terra accadranno cose molto spiacevoli (Alessia, IIC Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

Quello che ci hanno fatto vedere oggi è stato molto interessante e mi ha colpito. Spero che non accada niente di quello che ci hanno prospettato (Veronica, IIB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

E' molto più grave di quanto pensassi!!!!!! (Andre 97, IIB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

E' stato molto interessante, mi sono divertito e penserò a quello detto oggi (Barba, IIB Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)

Questo argomento mi è piaciuto perchè ho imparato come si combatte il riscaldamento globale e mi impegnarò al massimo per superare il problema (Malnati, IIA Scuola Media Ungaretti, Serra Riccò)